ESCUELA WALDORF MICAEL FACULTY and ADMINISTRATION
FACULTAD y ADMINISTRACIÓN de ESCUELA WALDORF MICAEL
Desiré Chaparro Gamarra
Maestra Principal, Tercer/Cuarto Grado-Combinado: “Tanamá”
Criada desde su niñez en el pueblo de Rincón, actualmente reside en Aguadilla. Comenzó a trabajar en Escuela Micael para el año 2016 como maestra del programa Cuido Extendido y como maestra complementaria de la clase de Trabajo Manual en los grados elementales. Para ese mismo año, colaboró como asistente del Kinder (Rainbow Wave), maestra sustituta del programa de Niñez Temprana y de igual forma en los Grados Elementales y liderando los Campamentos de Verano. Luego, tuvo el placer de ser maestra principal del grupo de Primer Grado, y liderarlos por 3 años hasta que estuvieran en Segundo y Tercer Grado, como grupo combinado, y luego en su culminación de sus estudios como grupo Colibrí en la Escuela Micael, acompañarlos junto al grupo de West Winds de Segundo Grado, en Trabajo Manual y Teatro.
Terminó en el 2019 sus estudios de formación en la Pedagogía Waldorf a nivel Elemental y Secundaria en Cuernavaca México. Este verano comenzó sus estudios de formación a nivel Jardín de Infancia. En adición, ha tomado varios cursos, entre ellos: Pedagogía Curativa, Learning Together / Combined Classes y certificación en Pedagogía de Emergencia, entre otros.
Sus estudios universitarios fueron en Bellas Artes con concentración en Drama y Educación a nivel Pre Escolar, completando 3 años antes de dar a luz a su primer hijo. Luego de esto, se certificó como artesana bajo la Compañía de Fomento Industrial, siendo desde entonces uno de sus trabajos. Ella es madre de dos jovencitos que fueron estudiantes en Escuela Micael; Juan de 16 años (primera generación graduada Waldorf en P.R.), Nayeli de 14 años, y la última integrante de la familia, bebé Luna con 1 añito de edad.
Cada grupo es diferente y consigo traen una variedad de necesidades. Maestra Desiré busca, en equipo, cómo satisfacer las necesidades de sus estudiantes, respetando e inspirada en esta bella pedagogía, educando holísticamente. Como maestra y como madre, se pone en el lugar de sus estudiantes, y por ello es que entrega su completa energía, pero sobre todo: su amor, para trabajar saludablemente con el grupo: Tanamá.
Lead Teacher, Third/Fourth Combined-Grade: “Tanamá”
Raised since childhood in the town of Rincón, she currently resides in Aguadilla. She began working at Escuela Micael in 2016, as a teacher of the Extended Care program and as a complementary teacher of the Handwork class in elementary grades. For that same year, she collaborated as a Kindergarten assistant (Rainbow Wave), substitute teacher of the Early Childhood program and also in the Elementary Grades and leading the Summer Camps. Later, she had the pleasure of being the lead teacher of the First Grade group, and guiding them for 3 years, until they were in Second and Third Grade, as a combined group, and then at the end of their studies as the Colibrí group, accompanying them together with the West Winds group of Second Grade, in Handwork and Theater.
She finished her training in Waldorf Education, at the Elementary and Secondary level in Cuernavaca, Mexico in 2019. Last summer she began her training at the Kindergarten level. In addition, she has taken various courses, including: Curative Pedagogy, Learning Together / Combined Classes, and Emergency Pedagogy certification, among others.
Her university studies were in Fine Arts with a concentration in Drama and Education at the Preschool level, completing 3 years before giving birth to her first child. After this she was certified as an artisan under the “Compañía de Fomento Industrial”, and since then this has been one of her labors of love. She is the mother of two adolescents, who were students at Escuela Micael; 16-year-old Juan (first generation Waldorf graduate in P.R.), 14-year-old Nayeli, and the last member of the family, baby Luna, 1-year-old.
Each group is different and they bring a variety of needs with them, so through a collaborative effort, she seeks to tend to these needs, respecting and inspired by this beautiful pedagogy, educating holistically. As a teacher and as a mother, she puts herself in the place of her students and that is why she gives her full energy, but above all: her love, to work healthily with the group: Tanamá.
